Berufseinstieg via Ausbildung

Aufgaben

Aus organischen und anorganischen Rohstoffen chemische Erzeugnisse herstellen. Produktionsanlagen anfahren und erhitzen. Rohstoffe kühlen oder destillieren und Prozesse überwachen.

Voraussetzungen

Interesse an chemischen Vorgängen, praktisch-konkreten Tätigkeiten wie Maschinen bedienen oder montieren und prüfenden Tätigkeiten, Umgang mit Daten, Zahlen, Mess-, Kontroll- und Dokumentationssystemen.

Know-how

Chemie, Physik, Biologie, Mathematik und Englisch

Dauer der Ausbildung

3,5 Jahre

Ausbildung fertig – und dann?

Chemikant*innen arbeiten meist in Unternehmen der chemischen Industrie, z. B. bei Herstellern von Düngemitteln, Klebstoffen, Pflanzenschutz- und Desinfektionsmitteln, bei Produzenten von Kosmetika, in der Farben- und Lackindustrie, der Pharmaindustrie, der Kunststoff verarbeitenden Industrie oder bei Unternehmen der Mineralölverarbeitung.

Aufgaben

Organische und anorganische Stoffe bzw. Produkte prüfen und chemische Prozesse untersuchen. Stoffgemische herstellen und entwickeln bzw. Syntheseverfahren von Präparaten optimieren.

Voraussetzungen

Interesse an chemischen Vorgängen, Umgang mit Daten und Zahlen, analysierendes und systematisches Denken, prüfende und kontrollierende Tätigkeit.

Know-how

Chemie, Physik, Biologie und Mathematik

Dauer der Ausbildung

3,5 Jahre

Ausbildung fertig – und dann?

Chemielaborant*innen arbeiten in Forschungs-, Entwicklungs- und Produktionslaboratorien der chemischen und pharmazeutischen Industrie, der Farben-, Lack- oder Nahrungsmittelindustrie, in naturwissenschaftlichen und medizinischen Instituten von Hochschulen oder bei Umweltämtern.

Aufgaben

Elektrische Bauteile und Anlagen in den Bereichen der Energieversorgung, in industriellen Betriebsanlagen, Gebäudesystemen und Automatisierungstechnik installieren. Warten, erweitern, modernisieren und reparieren im Falle einer Störung. Systeme und Sicherheitseinrichtungen programmieren, konfigurieren und prüfen. Die Montage von Anlagen organisieren und die Arbeit von Dienstleistern und anderen Gewerken überwachen. Bei der Übergabe einer Anlage zukünftige Anwender*innen in die Bedienung einweisen.

Voraussetzungen

Interesse an handwerklichen Tätigkeiten für Wartung und Instandhaltung, Umgang mit technischen und elektronischen Geräten, Analysieren von Störungen, Protokollieren und Prüfen sämtlicher Geräte.

Know-how

Werken, Sorgfalt, Mathematik, Elektrotechnik und Naturwissenschaften

Dauer der Ausbildung

3,5 Jahre

Ausbildung fertig – und dann?

Elektroniker*innen für Betriebstechnik arbeiten in allen Bereichen der industriellen Produktion, der technischen Gebäudeausrüstung und der Energieversorgung. Es bestehen Weiterbildungsmöglichkeiten als Techniker*in oder Meister*in.

Aufgaben

Fachangestellte für Medien- und Informationsdienste unterstützen die Bereitstellung, Verwaltung und Pflege von Medienbeständen. Zu den Kernaufgaben gehören die Ausleihe von Medien, die Unterstützung von Kund*innen bei Rechercheanfragen sowie die Organisation und Erschließung von Informationsmaterialien.

Voraussetzungen

Spaß am Umgang mit Kund*innen, Sorgfalt, Organisationstalent, eigenverantwortliche Arbeitsweise, gutes Textverständnis und Ausdrucksvermögen, Interesse an Medien und Daten, Teamfähigkeit.

Know-how

Deutsch und Englisch

Dauer der Ausbildung

3 Jahre

Ausbildung fertig – und dann?

Fachangestellte für Medien- und Informationsdienste mit der Fachrichtung Bibliothek arbeiten nach der Ausbildung meistens in öffentlichen oder wissenschaftlichen Bibliotheken.

Allerdings gibt es auch einige Spezialbibliotheken wie die Fachinformation des Fraunhofer UMSICHT, wo FAMIs arbeiten können. Auch eine Umorientierung in eine andere Fachrichtung wie Archiv ist möglich. 

Aufgaben

Spezialisiert auf die Auswahl, Entwicklung, Anpassung sowie Wartung von Software und Datenbanken. Geeignete Methoden und Verfahren der Softwaretechnik, Programmiersprachen und Entwicklungswerkzeuge verwenden. Benutzer*innen beraten und schulen.

Voraussetzungen

Gute Grundbildung, logisches Denkvermögen, gute Konzentrationsfähigkeit, Lust im Team, aber auch selbstständig zu arbeiten, Pioniergeist und Neugier auf neue Entwicklungen, Spaß an der Arbeit mit dem Computer.

Know-how

Mathematik, Englisch und Deutsch

Dauer der Ausbildung

3 Jahre

Ausbildung fertig – und dann?

Fachinformatiker*innen der Fachrichtung Anwendungsentwicklung arbeiten in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche, vor allem aber in der IT-Branche.

Aufgaben

Komplexe IT-Systeme und Netzwerke planen, installieren, warten und administrieren. Kenntnisse im Bereich der Betriebssysteme, Rechnernetztechniken und Protokolle einsetzen. Benutzer*innen beraten und schulen.

Voraussetzungen

Gute Grundbildung, logisches Denkvermögen, gute Konzentrationsfähigkeit, Lust im Team, aber auch selbstständig zu arbeiten, Pioniergeist und Neugier auf neue Entwicklungen, Spaß an der Arbeit mit dem Computer.

Know-how

Mathematik, Englisch und Deutsch

Dauer der Ausbildung

3 Jahre

Ausbildung fertig – und dann?

Fachinformatiker*innen der Fachrichtung Systemintegration arbeiten in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche, vor allem aber in der IT-Branche.

Aufgaben

Geräte, Maschinen und Produktionsanlagen herstellen, einrichten oder umbauen. Fertigungsprozesse überwachen und optimieren, Reparatur- und Wartungsaufgaben übernehmen.

Voraussetzungen

Interesse an Technik, dem Umgang mit technischen Geräten, Maschinen und Anlagen, logisches Denken.

Know-how

Physik, Mathematik und Werken/Technik

Dauer der Ausbildung

3,5 Jahre

Ausbildung fertig – und dann?

Industriemechaniker*innen können in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftszweige tätig sein, z. B. im Maschinen- und Fahrzeugbau, in der Elektro- oder der Textilindustrie sowie in der Holz und Papier verarbeitenden Industrie.

Aufgaben

Kaufmännische Tätigkeiten in Bereichen der Personalverwaltung, Beschaffung und Auftragsbearbeitung, in Controlling und Rechnungswesen. Übernahme von Sekretariats- und Assistenzaufgaben.

Voraussetzungen

Interesse an Büro- und Verwaltungsarbeiten, sicherer Umgang mit PC/Internet sowie MS Office Anwendungen, Rechtschreibsicherheit, Rechenfertigkeit, Kommunikationsstärke, Organisationstalent, Kundenorientierung.

Know-how

Deutsch, Mathematik und Englisch

Dauer der Ausbildung

3 Jahre

Ausbildung fertig – und dann?

Die Verwaltungsabteilungen von Unternehmen aller Wirtschaftsbereiche oder des öffentlichen Dienstes sind das Arbeitsumfeld von Kaufleuten für Büromanagement.

Aufgaben

Schnittstelle zwischen dem kaufmännischen und dem IT-Bereich. Planung, Beschaffung und Verwaltung von IT-Systemen und Softwarelizenzen. Beratung von Benutzer*innen bei der Wahl von IT-Lösungen. Kommunikation mit externen Lieferanten und Dienstleistern im IT-Bereich.

Voraussetzungen

Teamfähigkeit, eigenverantwortliche Arbeitsweise, sicherer Umgang mit PC/Internet sowie MS Office Anwendungen, Zahlenaffinität, Kundenorientierung.

Know-how

Deutsch, Mathe und Englisch.

Dauer der Ausbildung

3 Jahre

Ausbildung fertig – und dann?

Kaufleute für Digitalisierungsmanagement können in Unternehmen aller Wirtschaftsbereiche oder des öffentlichen Dienstes arbeiten, vor allem aber in der IT-Branche. 

Aufgaben

Physikalische Messungen und Versuchsreihen durchführen. Versuchsanlagen aufbauen, Messungen bzw. Versuche vorbereiten, durchführen und dokumentieren.

Voraussetzungen

Systematisches Denken und planvolles Vorgehen, prüfende und kontrollierende Tätigkeiten, analysierendes Denken, Präzisionsarbeit, Umgang mit Daten, Zahlen, technischen Geräten, Maschinen und Anlagen.

Know-how

Physik, Mathematik und Werken/Technik

Dauer der Ausbildung

3,5 Jahre

Ausbildung fertig – und dann?

Physiklaborant*innen arbeiten in Laboratorien an Hochschulen und Forschungsinstituten, im Maschinen- und Anlagenbau der Luft- und Raumfahrtechnik, Laser-, Mikro- und Werkstofftechnik.

Aufgaben

Auf Auswahl, Entwicklung, Anpassung und Wartung von Software sowie Datenbanken spezialisiert. Geeignete Methoden und Verfahren der Softwaretechnik, Programmiersprachen und Entwicklungswerkzeuge verwenden. Benutzer*innen beraten und schulen.

Voraussetzungen

Entwicklung von Produkten aus den unterschiedlichsten Bereichen unter Einsatz von CAD-Systemen. Von Designvorgaben über die technische Machbarkeit und Absicherung bis hin zum fertigen virtuellen Produkt ergänzen Sie die Arbeit von Entwicklungsingenieuren.

Know-how

Mathematik, Zeichnen, Geometrie, dreidimensionales Denken und Werkstofftechnik

Dauer der Ausbildung

3,5 Jahre

Ausbildung fertig – und dann?

Technische Produktdesigner*innen arbeiten in Entwicklungs- und Konstruktionsabteilungen von Industrieunternehmen verschiedener Branchen, z. B. im Maschinen- und Anlagenbau, Apparatebau, Fahrzeugbau und in der Verpackungsindustrie.

Aufgaben

Konstruktionsvorgaben in technische Pläne und Unterlagen umsetzen. Mithilfe von CAD-Programmen technische Zeichnungen für die Herstellung und Montage von Stahl- und Metallkonstruktionen anfertigen.

Voraussetzungen

Zeichnerische Tätigkeit, dreidimensionales Denken, Präzisionsarbeit, Technik, prüfende und kontrollierende Tätigkeit, Umgang mit Daten und Zahlen.

Know-how

Mathematik, Werken/Technik und Naturwissenschaften

Dauer der Ausbildung

3,5 Jahre

Ausbildung fertig – und dann?

Technische Systemplaner*innen der Fachrichtung Stahl- und Metallbautechnik arbeiten bezogen auf ihre Spezialisierung in Konstruktionsbüros von Betrieben, Ingenieurbüros, im Fahrzeugbau, in der Innenarchitektur oder der Energieversorgung.

Aufgaben

Aus polymeren Werkstoffen Form-, Bau- oder Mehrschicht-Kautschukteile sowie Halbzeuge, Faserverbundwerkstoffe oder Kunststofffenster herstellen. Weitgehend automatisierte Maschinen und Anlagen bedienen.

Voraussetzungen

Umgang mit technischen Geräten, Maschinen und Anlagen, Arbeitsabläufe planen, kontrollieren und praktisch anpacken.

Know-how

Physik, Chemie und Werken/Technik

Dauer der Ausbildung

3 Jahre

Ausbildung fertig – und dann?

Hauptsächlich arbeiten Verfahrensmechaniker*innen für Kunststoff- und Kautschuktechnik in Betrieben der Kunststoff und Kautschuk verarbeitenden Industrie oder der chemischen Industrie.

Aufgaben

Physikalische Messungen und Versuchsreihen durchführen. Versuchsanlagen aufbauen, Messungen bzw. Versuche vorbereiten, programmieren, planen und Fertigungsabläufe überwachen. An konventionellen oder computergesteuerten Werkzeugmaschinen Werkstücke unterschiedlichster Form fertigen. Programme selbst schreiben, Maschinen einrichten und den Bearbeitungsprozess steuern.

Voraussetzungen

Interesse an Technik und Materialien, guter Umgang mit Maschinen, logisches Denken

Know-how

Mathematik, Werkstoffkunde, Physik und Technik

Dauer der Ausbildung

3,5 Jahre

Ausbildung fertig – und dann?

Zerspanungstechniker*innen können in Unternehmen nahezu aller Industriezweige tätig sein.